教師質疑 刪走損法治精神內容

自去年反修例風波以來，通識科教材屢被指偏頗，本身不設審書機制的通識「教科書」今次首度「自願送審」，有通識科教師認為，未見有強烈理據要刪去法治精神受損及人大釋法等內容，並質疑有迴避中國負面社會情況之嫌，未符展示不同觀點的科目核心理念。