「忘記」變「忙記」 口試未能恰當回應

【本報訊】經歷全面復課1年多，今年參加全港性系統評估（TSA）的應屆小三級學生，其中文科聽說表現仍比新冠疫情前遜色，包括部分學生在口試時未能恰當回應組員看法，以及未能掌握短片主要信息等。